澳大利亚家庭计划协会（Family Planning Australia）健康促进部经理Ee-Li Chang说，全面的性教育涵盖了一系列重要的主题。
“它不仅仅是关于性、性传染病和避孕的问题。它还涉及到性同意、在知情的情况下做选择，以及理解这是什么样的，”她说。
但她也承认，家长们可能会对孩子们所接受的性教育感到担忧。
她告诉SBS Examines：“来自不同背景的家长都有各种各样的担忧。例如，这种教育是否会让我的孩子去发生性关系？”
Ee-Li Chang表示，性教育应该为学生量身定制，以适合其文化和年龄的方式涵盖敏感话题，但不应该隐瞒信息。
“这关系到能否根据受众的需要进行调整，并认识到，对每个人来说，文化和宗教背景将是其观点的一部分。”
伊迪斯科文大学教育学院高级讲师大卫·罗兹（David Rhodes）认为，澳大利亚的性教育“时好时坏”。
他说，相关课程模棱两可，可以被随意解释。
罗兹表示：“我们并没有向澳大利亚的所有学生或年轻人教授同样的东西，我们也没有让他们获得同样的材料或信息。”
他补充说，对于年轻人来说，如果学校不回答对性和性行为的相关问题，他们就会去其他地方寻找答案——这可能是色情网站或聊天室等不正当途径。
尽管与年轻人谈论性存在禁忌，但他表示，全面的性教育至关重要。
“这些课程对一个人的身份认同和建立健康的人际关系至关重要……我们需要满足我们照顾的儿童的需求。”
本期SBS Examines探讨澳大利亚的性教育。
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