澳洲計劃生育署健康促進部經理張怡琳（Ee-Lin Chang，音譯）表示，全面的性教育涵蓋了一系列重要的議題。她指：「這不僅僅有關性、性傳染病和避孕的問題，還涉及性同意、作出知情選擇，並理解這是甚麼情況。」
但她承認家長可能會對子女所學的內容感到擔憂。張怡琳向SBS Examines表示：「來自不同背景的家長都有很多共同擔憂。例如，這種教育會促使我的子女去發生性行為嗎？」
張怡琳強調，性教育應該針對學生「度身訂造」，因應其文化和年齡涵蓋敏感議題，但不應隱瞞資訊。「性教育必須能夠因應受眾的需求，並認知到對於每個人來講，文化和宗教背景都將成為其觀點的一部分。」
伊迪斯科文大學（Edith Cowan University）教育學院高級講師羅茲博士（Dr David Rhodes）表示，澳洲的性教育「時好時壞」。
他表示，課程內容含糊不清並且可作各種詮釋。羅茲指出：「我們並沒有向澳洲的所有學生或年輕人教授相同的內容，我們也沒有讓他們獲得相同的學習材料和資訊。」
他補充道，如果年輕人對性和性行為有未解答的問題，他們會轉向其他地方，並可能轉向色情網站或聊天室等不當來源。
雖然與年輕人談論性存在禁忌，但他認為全面的性教育至關重要。「這些課程對一個人的身分認同和建立健康的人際關係至關重要……我們需要滿足我們所照顧的兒童的需求。」
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