يلقي الدكتور ميلاد السبعلي سلسلة محاضرات في سيدني، اديلايد، ملبورن والعاصمة كانبرا في زيارة تنطلق من الثامن عشر من هذا الشهر لغاية الواحد والعشرين من الشهر الجاري ليحمل مشعل الذكاء الاصطناعي الذي بات جزءًا لا يتجزّأ في الميادين كافة سيما قطاع التعليم.
هو الذي يحمل بكالوريوس وماجستير هندسة كهربائية من الجامعة الاميركية في بيروت (1991 و1993) ودكتوراه هندسة كمبيوتر من معهد ناغويا للتكنولوجيا في اليابان (1998)، أسس وترأس قسم تكنولوجيا المعلومات في الجامعة الاميركية في دبي (1998-2002) كما وأسس الجامعة السورية الافتراضية، أول جامعة الكترونية مرخصة ومعتمدة في العالم العربي.
حرص على قيادة وتنفيذ العديد من مشاريع التعلم الإلكتروني في جامعات ودول المنطقة كما وقدم خدمات استشارية لوزراء التربية والتعليم العالي في أكثر من دولة عربية في مواكبة فعالة وتوأمة بين التطور التكنولوجي والأسس والمبادىء التربوية لتواكب المناهج التربوية عالم اليوم وطلابه، اذ لكل زمان ومكان أدواته.
شدد د. السبعلي في لقائه عبر برنامج "صباح الخير استراليا" على أهمية مواكبة القطاع التربوي لثورة الذكاء الاصطناعي لتخريج وعداد جيل يعي كيف يستخدم التكنولوجيا كوسيلة وليس كهدف قائلًا:
" ان معظم الدول التي تواكب العصر تعتمد بشكل اساسي على على رأسمال بشري وقدرته الإبداعية ولمواكبة الانتقال من الاقتصادي التقليدي المستورد إلى ذاك المنتج".
يقرأ واقع لبنان والعالم العربي في فضاء التكنولوجيا الواسع، ويعتبر ان المنطقة العربية تقف امام تحديات لمواكبة هذا التطور التكنولوجي قائلّا:
كنت مدركًا اننا سنصل الى هذه اللحظة لذا بدأت مسيرة تطوير قطاع التعليم ومنذ 25 سنة عندما كنت اتحدث عن الذكاء الاصطناعي، كان الامر مستغربًا
هو الذي ترأس عدداً من المؤتمرات الدولية المتخصصة في مجالات الابحاث والتطبيقات التكنولوجية، خاصة في مجالات التربية والتعليم، وله الكثير من الابحاث المنشورة في هذه المجالات، يرى أن العصر الرقمي الحالي بحاجة لقدرة على التحوّل، التأقلم والتغيير السريع وليس فقط لشهادة جامعية قائلًا:
هناك بعض الوظائف ستختفي وعلينا ان نعلم الطالب ان يكون طالبًا مدى الحياة في جهوزية لإعادة التأقلم والتموضع والابتكار في سوق العمل
"نحن في عالم التحول الرقمي وهذا التحول عليه ان يكون على مستوى الاجيال القادمة وايضًا من هم في سوق العمل الذين بحاجة لان نحمل التدريب اليهم".
يُبدي د. السبعلي انتباهًا خاصًا لعملية تدريب الطالب على طرق التفكير العليا الابداعية والنقدية الريادية، ما يشكّل نقطة مفصليّة للتحول من مجتمع مستهلك الى منتج في العصر المعرفي اذ يقول:
علينا ان ندرب الطالب ان يقيّم ويحلل المعلومة في الفضاء الافتراضي، لنخلق علاقة بين ذكاء الطبيعي والاصطناعي لأن التكنولوجيا وسيلة وليست الهدف
ولأن للتعليم أدواته لإحداث تغيير في تشكيل الفكر النقدي للطالب مدى الحياة، يشرح د. السبعلي:
" إن عمليه التغيير تتطلب علم ادارة التغيير من خلال تطوير مهارات التفكير العليا والعنصر الاصعب في العملية التعليمية الحديثة هي "الاستاذ" وعلى كل مؤسسة تربويه ان تضع خطة لتطوير معارف وخبرات الهيئة التربوية".
ويردف موضحًا:
لم يعد الأستاذ اليوم مصدر المعلومات او ناقل المعرفة، ودوره يقتصر على تديب الطالب على التفكير وتنمية مهاراته النقدية
اين نحن اليوم في العالم العربي من هذه الثورة التكنولوجية وهل امام دول العالم الثالث فرصة ذهبية للدخول بالعصر المعرفي وانتاج الحلول وتصديرها للخارج؟
الإجابة مع د. ميلاد السبعلي في الملف الصوتي أعلاه.
للاستماع إلى أحدث التقارير الصوتية والبودكاست، اضغط على.
استمعوا لبرنامج "Good Morning Australia" من الاثنين إلى الجمعة من الساعة السادسة إلى التاسعة صباحا بتوقيت الساحل الشرقي لأستراليا عبر الراديو الرقمي وتطبيق SBS Audio المتاح مجاناً على وعلى القناة 304 التلفزيونية.
